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《小结与思考》集体备课PPT课件优质课下载
1. 了解全等三角形的概念；能识别全等三角形中的对应边、对应角．掌握全等三角形的性质，能利用全等三角形的性质进行计算或推理．
2. 能灵活运用“SSS”“SAS”“ASA”“AAS”“HL”来判定两个三角形全等．
3. 能运用全等三角形的性质与判定和等腰三角形的性质与判定进行证明和计算．
第18课时 全等三角形
课时目标
1. 全等三角形：
能够____________的两个三角形叫全等三角形．
知识梳理
2. 全等三角形的性质：
(1) 全等三角形的________相等．
(2) 全等三角形的________相等．
(3) 全等三角形的对应线段(角平分线、中线、高等)________，周长________，面积________．
完全重合
对应角
对应边
相等
相等
相等
第18课时 全等三角形
课时目标
(2) 两边及其______对应相等的两个三角形全等(可简写成“SAS”)．
(3) 两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“______”)．
(4) 两角和 应相等的两个三角形全等(可简写成“AAS”)．
(5) ________________对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“HL”)．
知识梳理