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师梦圆初中数学教材同步苏科版八年级上册2.2 轴对称的性质下载详情
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《2.2轴对称的性质》公开课PPT课件优质课下载

两组对称点

方法1:以其中两点连线的垂直平分线作为对称轴,作第三点的对称点.

方法2:以其中两点所确定的直线作为对称轴,作第三点的对称点.

在这些情形中,哪种情形去掉一点后能与原图匹配?

 如图,点A、B、C都在方格纸的格点上.你再找一个格点D,使点A、B、C、D组成一个轴对称图形.

思考探究

方法1:以其中两点连线的垂直平分线作为对称轴,作第三点的对称点.

 如图,点A、B、C都在方格纸的格点上.你再找一个格点D,使点A、B、C、D组成一个轴对称图形.

思考探究

方法2:以其中两点所确定的直线作为对称轴,作第三点的对称点.

如果去掉网格线,你还能找出点C关于直线 l 的对应点么?

除了翻折变换,还有哪种变换比较容易得到一个点的对称点呢?

如果去掉网格线,你还能找出点C关于直线 l 的对应点么?

除了翻折变换,还有哪种变换比较容易得到一个点的对称点呢?

画直线外一点关于这条直线的对称点:

1.过这个点作这条直线的垂线段;

2.等倍延长这条垂线段.

画直线外一点关于这条直线的对称点:

1.过这个点作这条直线的垂线段;

2.等倍延长这条垂线段.

局部→整体

由已知轴对称生成新轴对称

整体→局部

成轴对称的两个图形的任何对应部分也成轴对称.

课堂小结