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苏科2011课标版《3.2勾股定理的逆定理》新课标PPT课件优质课下载
指导学生如何画，先画一边，然后用圆规作图
苏科八年级(上)
初中数学
3.2 勾股定理的逆定理
（一）情境导入课题
(师放投影一)古巴比伦泥板
师：泥板上的一些神秘符号实际上是一些数组（师放投影二）。
出示课题： 3.2 勾股定理的逆定理。
师问：“普林顿322”的古巴比伦泥板，上面密密麻麻的写什么？
你知道这些数组揭示了什么奥秘吗？
这节课我们学习神秘的数组。
1.动手画一画
用尺规画出边长分别是下列各组数的三角形（单位：厘米）
A．3，4，3?? B．3，4，5
C．3，4，6?? D．5，12，13
（二）探索新知
（1）测量：用量角器分别测量一下上述你所画各三角形的最大角的度数，并记录如下：
A：_____；B：______；C：_____D：_____。
回答下列问题：
（2）判断：请判断一下上述你所画的三角形的形状。A：________ B：________
C：________ D：________
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
直角三角形