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《6.1函数》新课标PPT课件优质课下载
本节课学习目标： 1．常量、变量的概念是什么？ 2．变量之间的变化存在什么样的联系呢？ 3．你知道什么叫函数吗？ 4．你能判断两个变量之间是否存在函数关系吗？
1．列车从淮安以80km／h的速度匀速驶往上海，小明、小丽、小亮和小华谈论着车速、行驶路程、总路程和行驶时间．你认为在这一变化过程中，
没有发生变化的量是____________________
不断变化的量是______________________________
淮安
上海
车速
总路程
行驶路程
行驶时间
一石激起千层浪，水滴激起的波纹可以看作
是一个不断向外扩展的圆，在这个变化的过程中，有
哪些量？哪些是不变的，哪些是变化的？
象这样，在某一变化过程中，
数值保持不变的量叫做常量，
可以取不同数值的量叫做变量．
求余角的计算公式为β=900-α
圆周长C和半径r的关系式为C=2πr
矩形的长a一定，宽为b，面积S=ab
这是工作人员根据水库的水位变化
与水库蓄水量变化情况而制作的表格：
水位h/m
106
120
133