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活动内容:理解意义,记忆词汇
活动目的:复习巩固
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Procedure 2:
活动内容:根据图片提示,作问答练习
活动目的:复习巩固句型Is/Are there ...? Yes/No, ...
操作方法:先集体、分组朗读,再作对子活动
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Procedure 4:
活动内容:复习词汇和句型
操作方法:学生说出形状名称后,老师问、学生答
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Procedure 5:
活动内容:学生作句型问答的对子练习
活动目的:扩大句型操练的面,人人参与
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Procedure 6:
活动内容:检查校对
活动目的:检查词汇记忆,巩固句型
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Procedure 7:
活动内容:学生动手画一画、动口说一说
活动目的:发挥想象,综合运用语言完成任务
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While-task procedure 1:
活动内容: 学习形容天气的基本词汇。
活动目的: 通过儿歌学习,拼读天气的基本词汇。
操作方法: 对一年四季的天气进行提问,学习基本词汇。
其他建议:wet, dry为拓展内容,教师可以根据学情选用或不用。