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苏科2011课标版《小结与思考》优质课PPT课件下载
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x
y
1、已知函数 y= （x>0）的图象经过点A，B，点A(1，2)．过点A作AC∥y轴，AC＝1（点C位于点A的下方），过点C作CD∥x轴，与函数的图象交于点D，过点B 作BE⊥CD于点E，连接OC，OD．
（一）互动研究
(2)当BE＝ AC时，求CE的长．
(1)求△OCD的面积；
2、已知函数 （x＞0）的图像经过点 A、B，点B（2，2）．
过点A作AC⊥x轴于点C，过点B作BD⊥y轴于点D，AC与BD交于点F．一次函数 y=ax+b 的图像经过点A、D，与x轴交于点E．
（一）互动研究
（1）若AC= OD，求a、b的值；
（2）若BC∥AE，求BC的长．
3、△AOB 的边OB在x轴上，且 ∠ABO=90°，反比例函数y＝ （x＞0）的图像与边AO、AB分别相交于点C、D，连接BC. 已知OC=BC，△BOC的面积为12.
（一）互动研究
(2)若AD=6，求直线OA的函数表达式.
(1)求k的值;
1. 如图，O为坐标原点，△ABO的边AB⊥x轴于点B，反比例函数y= （x＞0）的图象过AO的中点C，且与AB相交于点D，OB=4，AD=3.
（二）针对训练
(2)求经过C、D两点的一次函数表达式．
(1) 求反比例函数y= 的表达式
2、（2017苏州）如图，在△ABC中，AC=BC，AB⊥x轴于点A．反比例函数y＝ （x＞0）的图像经过点C，交AB于点D．已知AB=4，BC= ．
（三）针对训练
(1) 若OA=4，求k的值；
(2)连接OC，若BD=BC，求OC的长．