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操作方法：教师引导，学生进行机械性操练。可以结合单词卡片进行。
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While-task procedure 3：
活动内容：学生进行儿歌创编。
活动目的：结合新授单词，巩固以往学过的各种形容词。
操作方法：学生自主思考，也可以pair work的形式讨论进行。
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While-task procedure 3：
活动内容：学生进行儿歌创编。
活动目的：结合新授单词，巩固以往学过的各种形容词。
操作方法：学生自主思考，也可以pair work的形式讨论进行。
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While-task procedure 6:
活动内容：学生根据图片提示进行问答训练。
活动目的：通过问答操练进一步巩固核心句型。
操作方法：前后同学以pair work的形式进行。
At the shop
8
Module 3 Places and activities
Oxford English
Period 1
Feng Huangcheng Market
Look and say
3 tomatoes
5 potatoes
a tomato
a potato
Let’s count (让我们一起数一数)
Guess(猜一猜)
fish