《8.1确定事件与随机事件》PPT课件优质课下载

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2、现在老师告诉你，这四张牌都是2，那么你能告诉我手中的牌大小了吗？确定吗？

3、你能从中抽出4来吗？确定吗？

不确定

能，确定

不能，确定

4、你能确定它的花色吗？

不能

①除此之外在生活中还有其他类似的事件吗？

②是不是所有事件的结果都无法确定呢？

1、通过对试验的具体操作，让学生们理解“不可能事件”、“必然事件”、“随机事件”的具体描述，增加孩子们的理论水平.让学生初步感受有些事件的发生是不确定的，有些事件的发生是确定的。

2、学生能够正确的区分生活中的“必然事件”、“不可能事件”和“随机事件”.培养动脑思考、动手操作得出结论的能力。

3、渗透辨证唯物主义价值观, 通过合作探究培养学生间团结合作的精神，增加孩子们间的友谊，增强班级凝聚力。

　　在某次国际乒乓球单打比赛中，　　选手甲和中国选手乙进入最后决赛，那么，该项比赛的

（１）冠军属于中国吗？

（２）冠军属于外国选手吗？

（３）冠军属于中国选手甲吗？

中国

外国

必然事件

不可能事件

随机事件

在特定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定会发生，这样的事情是必然事件。

在特定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这样的事情是不可能事件。

在特定条件下，生活中也有很多事情我们事先无法确定它会不会发生，这样的事情是随机事件。

（不确定事件）