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活动内容:老师提问他们都能做些什么
活动目的:用He/She can ...的句型回答
操作方法:出示图片,学生选择回答
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While-task procedure 4:
活动内容:朗读儿歌(以图为主)
活动目的:通过chant的形式复习动词累单词(新旧知识融会贯通)
操作方法:可采取全体读和分组读相结合的方式
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Module 4 The world around us
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Module 1 Getting to know you
Oxford English
Can you swim?
Hello, my name is Judy.
今天,动物城来了一位新朋友,她的名字叫Judy,让我们跟随她的脚步,看看发生了什么?
动物城真大呀,
Judy看到了好多老朋友,
我们看看都是谁?
What can you see?
动物城真大呀,
Judy迷路了,看,
谁来接她了。
Name:Mr.Cow