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操作方法：看图片快速说出对应的动词词组。两人竞赛，快者胜出。
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While-task procedure 4:
活动内容：朗读儿歌（以图为主）
活动目的：通过chant的形式复习动词累单词（新旧知识融会贯通）
操作方法：可采取全体读和分组读相结合的方式
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While-task procedure 5:
活动内容：朗读儿歌（图词结合）
活动目的：通过chant的形式 ，把句型由I can ... 转化为He/She can ...
操作方法：可以让学生两人一组进行朗读练习
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While-task procedure 1:
活动内容：看图说话
活动目的：句型的累加，在原有基础上增加了The ... is ...
操作方法：学生小组交流
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Oxford English
Module 4 The world around us
2
Module 1 Getting to know you
Oxford English
Can you swim?
Period 1
1. What can she do?
She can ...
2. What can’t she do?
She can't...
Run ,run