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九年级上册（2014年6月第3版）《1.4用一元二次方程解决问题》精品PPT课件优质课下载
第三步：列出方程
第四步：解这个方程，求出未知数的值；
第五步：验
第六步：答题完整（单位名称）．
(已知？未知？数量关系？)；
恰当未知数(单位名称)；
(根据等量关系列方程) ；
(1)值是否符合实际意义；
(2)值是否使所列方程左右相等．
连续两次增长（降低）百分率问题
【知识准备】
⑴一商店5月1日销售某种玩具数量为900件，
问题：①若日销售量平均每天增长10%，则2日的销售量是 ；3日的销售量是 ；
②若日平均销售率的增长率均为x，则2日的销售量是 ；3日的销售量是 ；
990
1089
900(1+x)
900(1+x)2
【知识准备】
⑵某商品四月份的售价为250元，
问题：①若平均每月售价降低10％，则5月的售价是 元；6月的售价是 元。
②若平均每月的售价降低的百分率为x，则5的售价是 元；6月的售价是 元。
225
202.5
250(1-x)