苏科2011课标版《2.1圆》优质课PPT课件下载

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B

同圆或等圆的半径相等.

OA＝OB

圆的相关概念

概念辨析：判断下列说法是否正确？

（1）直径是弦； （ ）

（2）弦是直径； （ ）

（3）半圆是弧，但弧不一定是半圆； （ ）

（4）半径相等的两个半圆是等弧； （ ）

（5）长度相等的两条弧是等弧； （ ）

（6）半圆是弧； （ ）

（7）弧是半圆． （ ）

例1 已知：如图，点A、B和点C、D分别在同心圆上.

∠C与∠D相等吗？为什么？

且∠AOB＝∠COD．

O

A

C

B

练习：1、如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,∠A=35°.求∠B的度数.

2、如图, ⊙O的直径AB=4,半径OC⊥AB，D为弧BC上一点,DE⊥OC,DF⊥AB,垂足分别为E、F.求EF的长.

　　例3 如图，扇形OAB的半径OA＝3，圆心角∠AOB＝90°，点C是弧AB上异于A、B的动点，过点C作CD⊥OA于点D，作CE⊥OB于点E，连接DE，点G、H在线段DE上，且DG＝GH＝HE．

（1）求证：四边形OGCH是平行四边形；

　　如图，扇形OAB的半径OA＝3，圆心角∠AOB＝90°，点C是弧AB上异于A、B的动点，过点C作CD⊥OA于点D，作CE⊥OB于点E，连接DE，当点C在弧AB上运动时，在CD、CG、DG中，是否存在长度不变的线段？若存在，请求出该线段的长度，若不存在，请说明理由．

通过今天的学习，你能谈谈你的收获和困惑，对圆有什么新的认识吗？