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While-task procedure 3:
活动内容：Look and say
活动目的：根据所给的图片说说动物们的牙齿，引出老鼠的介绍。
操作方法：让学生自己说说这些动物的特点及牙齿，最后一个说说老鼠从而引出故事的第二幅图。
While-task procedure 2:
活动内容：学习故事的开始部分
活动目的：通过问题理解角色。
操作方法：朗读故事的第一副图片，模仿语音语调。
*
While-task procedure 4:
活动内容：Look and complete
活动目的：填空并同桌表演，模仿语音语调。
操作方法：用表演的形式，让学生自己填空 ，同桌练习对话 。
While-task procedure 5:
活动内容：学习故事第三幅图片。
活动目的：带着问题听录音并回答问题，学习故事的第三幅图，扫除生词。
操作方法：拓展学习net一词，通过相同例词的发音掌握net的发音。
While-task procedure 5:
活动内容：学习故事第三幅图片。
活动目的：带着问题听录音并回答问题，学习故事的第三幅图，扫除生词。
操作方法：通过图片的替换操练there be句型及单词net。
While-task procedure 6:
活动内容：学习故事的图片4
活动目的：进一步学习了解故事的发展。
操作方法：听故事图片4的录音，回答问题。
While-task procedure 6:
活动内容：学习故事的图片4
活动目的：进一步学习了解故事的发展。
操作方法：1)朗读课文句子
2）拓展新授词汇 sharp (通过相同发音的单词让学生自己说字母组合）