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九年级下册（2014年11月第1版）《小结与思考》公开课PPT课件优质课下载
自学研讨4——阿氏圆”问题
1、阿氏圆基本模型及解题思路是什么？有什么使用条件？
2、解题后反思：上述是两种不同的系数不为1的最值问题，其解决策略的共通之处都是想办法处理不为1的系数，将其化为1；但转化的方式略有不同：“胡不归”问题是转化定直线上的定点作定角，使这个定角的正弦值等于题中速度之比（小速度：大速度），可顺利将系数都处理为1；而“阿氏圆”是抓住动点P的本质，即到圆心O的距离为半径，连接圆心O与动点P以及圆心O与系数不为1相关的那个定点C，再借助题目中数据的“巧合性”，即刚刚两个连线段的长度之比恰为要处理的系数，构造一组“母子型”相似，成功将系数化为1！凡事都有“异同”，同学们要去相互类比，联想比较，才能达到应用自如之功力！?
自学研讨5
自学研讨6
自学研讨7
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