1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
操作方法：老师提问：Look at the people in the picture. (点击鼠标）Are they afraid? Why?（点击鼠标） Who can help them?（点击鼠标）
老师得出结论：There is a big fire. People are afraid. Some firemen can come and help them.
其它建议： 如果学生回答不出来，可以再放一次儿歌。
老师可以用判断句子正误（T/F）的方法取代问答的方法，降低活动难度。如：
1. The fire is small. (F)
2. People are not afraid. (F)
3. The fire engine is coming.(T)
4. The policemen can put out the fire. (F)
*
While-task procedure 1:
活动内容：学习课文
活动目的：理解内容并能回答问题
操作方法：学生看Listen and say 的flash
其它建议：看flash时不显示文字，仅有画面和声音
*
While-task procedure 2:
活动内容：反馈听到的内容
活动目的：理解并能灵活运用
操作方法：教师提问，学生回答
*
My parents
6
Module 2 My family, my friends and me
Period 1
Oxford English
fireman
doctor
nurse
teacher
bus-driver