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《5.5用二次函数解决问题》PPT课件优质课下载
（1）写出点A、B、C、D的坐标；
（2）当x为 时，
y有最 （大或小）值为 ；
（3）当-4≤x≤-2时，求函数y的最值．
自主尝试
活动一
活动二
拓展1 ：当-3≤x≤0时，求函数y的最值.
当-4≤x≤-2时，求函数y的最值；
在代数背景下建模
小结：当一个变量在某一范围内时
去求另一个变量的最值，一般采用图像法
活动二
拓展2: 求代数式y-x-3的最大值；
x
y
l
拓展3: 如图，连接AC，在线段AC上取一点P，
过点P作平行于y轴的直线l交抛物线
于点Q，求线段PQ的最大值.
小结：当-3≤x≤0时，代数式y-x-3 的图形意义就是线段PQ的长，
代数式的最大值就是线段长的最大值
在代数背景下建模
拓展4 群策群力提问题：
要求如下：