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《小结与思考》精品PPT课件优质课下载
3．情感目标：通过学生的讨论，培养学生的探索精神和合作精神。
例1 二次函数y=ax2＋bx＋c的图象如图所示，下列结论：① abc＜0 ；② 2a－b=0 ；③ b2-4ac＞0 ；④ a－b＋c＞0 ，
其中正确的个数是（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
x
o
y
-1
1
例2已知二次函数y=-x2-2x+3
（1）这个二次函数有最值吗？最大还 是最小？如果有，请求出最值。
（2）若-4≦x≦1时函数有最大值和最小值吗?
（3若点（-2，y1）( )( ，y3 )(3，y4) 在函数图象上，试判定y1,y2,y3,y4的大小关系。
例3若已知二次函数y=x2+2x+1和一次y=x+3
(1)怎么判断两个函数是否有交点？若有交点，则求出交点坐标。
(2)X在什么范围内，
x2+2x+1＞x+3？
(3)方程 有
几个解？
例4 如图Z－41－4，已知抛物线y＝ax2－2ax－b(a>0)与x轴交于A，B两点，点A在点B的右侧，且点B的坐标为(－1，0)，与y轴的负半轴交于点C，顶点为D.连接AC，CD，∠ACD＝90°.
求(1)顶点坐标（用a表示）
（2）抛物线的函数解析式；
数因形而生动
形因数而具体
——华罗庚