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活动目的：让学生在句子语境中学习新授词汇
操作方法：通过o的发音引出单词，可以让学生跟读。
可以采用全班读，小组读或个别读的方式。
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While-task procedure 1:
活动内容：引入新授单词
活动目的：让学生在句子语境中学习新授词汇
操作方法：通过o的发音引出单词，可以让学生跟读。
可以采用全班读，小组读或个别读的方式。
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While-task procedure 3:
活动内容：看看说说
活动目的：让学生通过句型表达，了解形容词所表达的不同意思
操作方法：两人一组，轮流描述
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While-task procedure 3:
活动内容：看看说说
活动目的：让学生通过句型表达，了解形容词所表达的不同意思
操作方法：两人一组，轮流描述
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Pre-task preparation:
活动内容：朗读歌谣
活动目的：复习以前学习过的rhyme，并营造上课的氛围
操作方法：播放节奏，全班读或男女生分段朗读
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Pre-task preparation:
活动内容：朗读歌谣
活动目的：复习以前学习过的rhyme，并营造上课的氛围
操作方法：播放节奏，全班读或男女生分段朗读
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