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操作方法:两人一组,轮流描述
*
While-task procedure 7:
活动内容:快速反应
活动目的:让学生通过看图片说单词的形式进行复习巩固
操作方法:让学生自己说,看谁的反应快
其他建议:smooth, rough, sharp和blunt为拓展词,教师自行选择是否使用。
*
Post-task activity 2:
活动内容:根据提示进行回答
活动目的:加深学生对所学反义词组的理解
操作方法:同桌问答,班中找同学进行问答
*
Post-task activity 1:
活动内容:看图问答
活动目的:让学生通过书上的例子,学会用句型进行问答
操作方法:师生问答
*
让学生跟着模仿即可,初步感知句型
Touch and feel
Module 1 Using my five senses
1
soft
hard
smooth
rough
thick
thin
The … is .
The … is .