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九年级下册（2014年11月第1版）《6.7用相似三角形解决问题》PPT课件优质课下载
（一）独立思考、合作交流
1．在比例尺为1∶5000000的中国地图上，量得宜昌市与武汉市相距7.6厘米，那么宜昌市与武汉市两地的实际相距 千米。
2. 一根1.5米长的标杆直立在水平地面上,它在阳光下的影长为2.1米；此时一棵水杉树的影长为10.5米,这棵水杉树高
为 米
（一）独立思考、合作交流
3.如图,测量小玻璃管口径的量具ABC,AB的长为10cm,AC被分为60等份.如果小玻璃管口DE正好对着量具上20等份处(DE∥AB),那么小玻璃管口径DE是 cm。
4.如图. 有一路灯杆AB，小明在灯光下看到自己的影子DF;
（1）请写出图中的相似三角形.
（2）如果已知BD=3m,DF=1m,小明身高为1.6m,你能求得路灯杆的高吗？
（一）独立思考、合作交流
（二）问题探究、交流展示
问题：现在有一个棵树，你能测量出它的高度吗？请你设计一个测量方案。
供选工具：卷尺 标杆 镜子 测角仪 铅笔等
要求：
（1）语言表述准确，语意清楚；
（2）指出需要测量的数据和使
用的测量工具；
（3）说出相关的理论根据和计算方法。
D
C
（三）学以致用、体验成功
问题一.你能测量金字塔的高度呢？说说你的方法。
问题二.河岸的两边有两点A、B，请你设计一个方案，测出AB两点之间的距离。
（三）学以致用、体验成功
1.右图是小孔成像原理的示意图，根据图中所标注的尺寸，这支蜡烛在暗盒中所成的像CD的长是