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《有理数加法法则》最新PPT课件优质课下载
2、运用有理数加法法则熟练进行加法运算。
(二)过程与方法目标:
?1、在教师创设的熟悉情境与学生探索法则的过程中,通过观察结果的符号及绝对值与两个加数的符号及其绝对值的关系,培养学生的分类、归纳、概括的能力。
2、在探索过程中感受数形结合和分类讨论的数学思想。
3、渗透由特殊到一般的唯物辩证法思想
(三)情感态度与价值观目标:
?(1)通过师生交流、探索,激发学生的学习兴趣、求知欲望,养成良好的数学思维品质。
(2)让学生体会到数学知识来源于生活、服务于生活,培养学生对数学的热爱,培养学生运用数学的意识。
(3)培养学生合作意识,体验成功,树立学习自信心。
学习重点：理解和运用有理数的加法法则
学习难点：(1)在问题情境中,通过交流讨论,总结出有理数的加法法则,尤其是异号两数相加的法则。
? (2)分数加减,尤其是异分母分数加法的符号确定。
学习本节课的关键：和的符号的确定。
1、比较下列各数的大小： 7______4 7____-4 -7_____4 -7_____-4 2、如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记 作_________. 3 、已知a=-5，b=+3， ︱a ︳= ︱b︱=_______ 4、已知a=-5，-a=______ b=+3，-b=______
温故知新
-3米
3
-3
>
>
<
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5
5
一只可爱的小企鹅，在一条东西走向的笔直公路上蹒跚而行。现规定向东为正，向西为负。