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活动内容：Think and say
活动目的：通过文本的学习掌握主要句型，了解太阳的运行规律和影子的关系。
操作方法：提问How does the shadow change?学生回答出文字。
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While-task procedure 2：
活动内容：Listen and say
活动目的：通过文本的学习掌握主要句型，了解太阳的运行规律和影子的关系。
操作方法：带着问题听录音。
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Pre-task preparation 3：
活动内容：Look and read
活动目的：复习课文。
操作方法：学生分段朗读课文。可以分小组读，也可以集体一起。
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操作方法：学生朗读文字，教师提问Why does the shadow change?引发学生思考。
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While-task procedure 3：
活动内容：Listen and say
活动目的：通过文本的学习掌握主要句型，了解太阳的运行规律和影子的关系。
操作方法：学生听录音跟读。
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While-task procedure 5：
活动内容：Look and learn
活动目的：学习生字rise，同时了解反义词go down以及set的用法。
操作方法：通过图片对比让学生理解单词和短语的含义。set为拓展词汇。
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While-task procedure 3：
活动内容：Listen and say
活动目的：通过文本的学习掌握主要句型，了解太阳的运行规律和影子的关系。
操作方法：学生听录音跟读。