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活动内容:T:These are the subjects we study at school.
Do you know the word “subjects”? What does it mean?
活动目的:引入新授单词,为后面的学习做准备.
操作方法:单击鼠标
其他建议:这里教师可提示学生注意这个单词的单复数形式。
可以的话也可帮助学生区分上节课lesson与本节课subject的区别。
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While-task procedure 5:
活动内容:What do we do in these different lessons?
Please read the sentences. Think and write.
活动目的:巩固核心词汇。
操作方法:这里教师可以事先打印练习纸让学生独立完成,也可讨论口头完成。
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Post-task activity 2:
活动内容:T: Talk about your timetable.
活动目的:让学生联系实际介绍一下自己的课程表。
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Pre-task preparation:
活动内容:T: Who are they? They are Alice, Peter and Joe.
Where are they? They are in the classroom.
活动目的:利用图片引入本节课的话题内容。
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While-task procedure 2:
活动内容:T: Can you complete the sentence?
What lessons do we have in the morning?
活动目的:将之前学过的内容做一个小结与回顾。
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活动内容:T: Can you complete the sentence?
What lessons do we have in the afternoon?
活动目的:将之前学过的内容做一个小结与回顾。