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操作方法：教师出示问题，引出文本让学生自己阅读并找到相关答案。
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Pre-task preparation 2:
活动内容：文本导入学校兴趣小组（club） 的话题。
活动目的：让学生熟悉关于各种兴趣小组的说法。
操作方法：教师出示问题，引出文本让学生自己阅读并找到相关答案。
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Pre-task preparation 2:
活动内容：文本导入学校兴趣小组（club） 的话题。
活动目的：让学生熟悉关于各种兴趣小组的说法。
操作方法：教师出示问题，引出文本让学生自己阅读并找到相关答案。
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Pre-task preparation 2:
活动内容：文本导入学校兴趣小组（club） 的话题。
活动目的：让学生熟悉关于各种兴趣小组的说法。
操作方法：教师出示问题，引出文本让学生自己阅读并找到相关答案。
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While-task procedure 1:
活动内容：新授词组play volleyball
活动目的：掌握新授词组的发音及拼写。
操作方法：以旧词的发音带动新词的拼读，同时用you like doing ...的句型操练新词。
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While-task procedure 2:
活动内容：对比新授词组play football, play basketball
活动目的：让学生掌握拼读的规律。