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《回顾与反思》集体备课PPT课件优质课下载
★全组答对达标检测10分,答错一人扣 1分 。
最后评出一个优胜小组。
希望同学们积极踊跃参与,为本小组争光,加油!
评价机制
逆向思考
学习目标:
1、通过对《四边形》典题分析,能熟练运用特殊四边形的判定和性质,体会方程思想。
2、学会规范解题,培养提高分析问题和解决问题的能力,掌握数学方法解题思路。
一、谈话导入,明确目标
二、总体分析,找出问题
试题结构
本次试题内容基本符合中考题型,包括选择题(42分),填空题(12分),解答题(66分)。
试题考查内容范围是第二十二章 四边形,包含了特殊四边形的性质和判定。试卷以教材为载体,立足基础,适当变式拓展,考查了分类讨论、方程等数学思想。
二、总体分析,找出问题
总体情况
分数
96—120
84—96
72—84
不及格
人数
10
18
11
13