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其他建议：因为还没有具体教授单词，因此并不要求所有学生回答。但点出的句子教师可以边读边提醒学生
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While-task procedure 1:
活动内容：回答问题
活动目的：用课文中的问题，引出新授单词
操作方法：教师提问，学生回答
其他建议：在提到第二个问题后，教师强调musical instrument。引出下一页。
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While-task procedure 2:
活动内容：了解什么是musical instruments
活动目的：了解乐器
操作方法：学生了解乐器，并跟读musical instruments
其他建议：drum和triangle为拓展词，教师请根据实际情况选用。
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While-task procedure 8:
活动内容：全班听录音跟读，并全班朗读
活动目的：熟悉课本内容
操作方法：学生听录音跟读。
其他建议：可以加入先前教过的triangle和drum。
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While-task procedure 2:
活动内容：听录音跟读
活动目的：纠正发音
操作方法：学生跟读录音
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操作方法：学生阅读问题并回答,
教师点出答案。
其他建议：同桌学生先讨论得出答案，再由个别学生回答。
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