九年级下册（2014年10月第1版）《列表法》集体备课PPT课件优质课下载

九年级下册（2014年10月第1版）《列表法》集体备课PPT课件优质课下载

（1）理解“包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形”的意义。

（2）会用列表的方法求出：包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形，这样的试验出现的所有可能结果。

（3）学习用列表法计算概率，并通过比较概率大小作出合理的决策。

【过程与方法目标】??

（1）经历实验、列表、统计、运算等活动，学生在具体情境中分析事件，计算其发生的概率。

（2）渗透数形结合，分类讨论，由特殊到一般的思想，提高分析问题和解决问题的能力。

【情感与态度目标?】?

（1）通过丰富的数学活动，交流成功的经验，体验数学活动充满着探索和创造，体会数学的应用价值，培养积极思维的学习习惯和提高学生的自学能力。

（2）在解决实际问题中提高他们解决问题的能力，发展学生应用知识的意识。

　　问题：　向空中抛掷两枚质地均匀的硬币，求下列事件的概率：　　（1）两枚硬币全部正面向上；

　　（2）两枚硬币全部反面向上；

　　（3）一枚硬币正面向上、一枚硬币反面向上．

二．探究新知

你能想出哪些方法？

　　方法一：（直接列举法）将两枚硬币分别记做 A、B，于是可以直接列举得到：（A正，B正），（A正，B反）， （A反，B正）， （A反，B反）四种等可能的结果．故：

　　P（两枚正面向上）=　．

　　P（两枚反面向上）=　．

　　P（一枚正面向上，一枚反面向上）=　．

　　方法二：（列表法）将同时掷两枚硬币，想象为先掷一枚，再掷一枚，分步思考：在第一枚为正面的情况下第二枚硬币有正、反两种情况，同理第一枚为反面的情况下第二枚硬币有正、反两种情况．

　　两枚硬币分别记为第 1 枚和第 2 枚，可以用下表列举出所有可能出现的结果．

正

反

正

（正，正）

（反，正）