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师梦圆小学英语教材同步沪教版三年级起点四年级下册6 Music下载详情
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其他建议:同桌学生先讨论得出答案,再由个别学生回答。

*

While-task procedure 2:

活动内容:听录音跟读

活动目的:纠正发音

操作方法:学生跟读录音

*

*

Pre-task preparation 1:

活动内容:唱歌曲The music man

活动目的:复习学习内容

操作方法:学生欣赏并唱歌

*

While-task procedure 4:

活动内容:回答问题,掌握单词在句子里的运用

活动目的:学会如何表达弹奏乐器

操作方法:教师点击出示He can ...让学生加入其他乐器的单词,组成句子。

其他建议:在这个环节中要求所有学生会表达。

*

While-task procedure 4:

活动内容:学习动词词组

活动目的:学会如何表达弹奏乐器play the ...而不是说成play a ...

操作方法:教师点击出示词组,学生跟读。

其他建议:教师不仅朗读词组,而且可以加上句子的朗读,如He can play the ... 或是I can play the ...

*

6

Module 2 My favourite things

Oxford English

Music

乐器前要加定冠词the