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同桌问答。
其他建议：可小组练习，也可以用chain drill的问答方式。
*
While-task procedure 2:
活动内容：听录音跟读
活动目的：纠正发音
操作方法：学生跟读录音
*
操作方法：学生阅读问题并回答,
教师点出答案。
其他建议：同桌学生先讨论得出答案，再由个别学生回答。
*
While-task procedure 2:
活动内容：听录音跟读
活动目的：纠正发音
操作方法：学生跟读录音
*
*
While-task procedure 3:
活动内容：根据对话内容填空
活动目的：加深对课文的理解和记忆，复习单词的拼写
操作方法：学生朗读得出单词，教师点出答案
其他建议：可由学生拼出单词，教师再点出答案。
*
6
Music
Let’s chant.
Basketball, basketball, I can play basketball.
Football, football, I can play football.
Volleyball, volleyball, I can play volleyball.