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While-task procedure 2:
活动内容：了解什么是musical instruments
活动目的：了解乐器
操作方法：学生了解乐器，并跟读musical instruments
其他建议：drum和triangle为拓展词，教师请根据实际情况选用。
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While-task procedure 6:
活动内容：拼读单词
活动目的：根据发音掌握单词拼读
操作方法：学生跟读。
学生根据单词读音，填入所缺的字母。
再全班拼读加深记忆。
教师首先提问，并用chain drill的方法，通过学生依次问答，掌握单词运用。
其他建议：先发准读音再拼。此外可以根据学生掌握的发音规则填入其他的字母。
chain drill的活动方法可以换成其他学生熟悉的活动形式，如小组问答。
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While-task procedure 6:
活动内容：拼读单词
活动目的：根据发音掌握单词拼读
操作方法：学生跟读。
学生根据单词读音，填入所缺的字母。
再全班拼读加深记忆。
教师首先提问，并用chain drill的方法，通过学生依次问答，掌握单词运用。
其他建议：先发准读音再拼。此外可以根据学生掌握的发音规则填入其他的字母。
chain drill的活动方法可以换成其他学生熟悉的活动形式，如小组问答。
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While-task procedure 6:
活动内容：拼读单词
活动目的：根据发音掌握单词拼读