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While-task procedure 2：
活动内容：学习Look and learn的内容
活动目的：学习日常活动的英文表达
操作方法：帮助学生描述图片，引出句子It’s time to get up. 仅要求学生理解。
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操作方法：进一步巩固操练，老师可以在黑板上写出更多的时间，让学生进行比赛等活动
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While-task procedure 1:
活动内容：学习一刻钟的表达
活动目的：理解和记忆一刻钟的表达
操作方法：先理解时间表达，然后进行单词的拼读记忆，最后进行词组跟读
其他建议：这个表达有一定的难度，可以通过图的演示帮助学生学习理解和记忆
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活动内容：学习to的用法
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操作方法：小组讨论学习，如果时间允许可以进行更多的操练。
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活动内容：学习past的用法
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While-task procedure 3:
活动内容：问答训练
活动目的：操练时间表达
操作方法：对子操练
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操作方法：听录音，初步了解图中孩子一天的生活。
录音内容：
It’s seven o’clock. It’s time to get up. I brush my teeth and wash my face. I have breakfast and then go to school. I have lunch at half past eleven. I have dinner at six o’clock. That’s my day.
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While-task procedure 4：
活动内容：学习Look and learn的词组