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操作方法：进行对子操练
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While-task procedure 1：
活动内容：补充in the morning和in the afternoon 的另一种简单表达
活动目的：为后面能准确的表达时间做铺垫
操作方法：全班跟读，个别抽读
活动目的：通过更多的练习让学生会正确表达时间。
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While-task procedure 2：
活动内容：学习Look and learn的内容
活动目的：学习日常活动的英文表达
操作方法：帮助学生描述图片，引出句子It’s time to get up. 仅要求学生理解。
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操作方法：听录音，初步了解图中孩子一天的生活。
录音内容：
It’s seven o’clock. It’s time to get up. I brush my teeth and wash my face. I have breakfast and then go to school. I have lunch at half past eleven. I have dinner at six o’clock. That’s my day.
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While-task procedure 3：
活动内容：第二次听录音，让学生根据录音内容进行编号
活动目的：帮助学生进一步对学习内容进行理解和记忆
操作方法：听录音给图片编号，然后同桌之间讨论，校对答案、
S1: get up, No.1
S2: brush teeth, No.2
其他建议：允许学生在交流时使用其他表达方法，如This is No. 1。
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While-task procedure 4：
活动内容：学习Look and learn的词组