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Procedure 2:
活动内容：记录你周末做的事
活动目的：帮助学生按时间梳理一下周末的活动，为写小短文做准备
操作方法：根据前面讨论的内容，结合自己的实际情况填写表格
*
Procedure 3:
活动内容：调查一个同学周末做了些什么，并记录下来
活动目的：1. 通过互动进行信息交换，同时提高学生的口语表达能力。
2. 复习并运用动词的第三人称的表达。
操作方法： 随意在班级中找一个同学进行调查并做记录，然后请个别同学做一下汇报。
*
Procedure 4:
活动内容：同过调查后说说我们的周末
活动目的： 把所有活动信息有条理的表述出来
操作方法：1. 给你的介绍定个主题，我们怎样的周末，如：Our happy weekend。
2. 同桌交流一下
3. 请个别同学口头汇报
Our wonderful weekend
3
What do you usually do at the weekend?
1.go _ 2. read__
3.play_ 4.have__
5.do_ 6.watch__
7.wash_ 8. fly_
9.visit_ 10.take_
Write the third person singular form.
Think and write about your weekend.
What do your friends do at the weekend?
Our _______ weekend
Tell the class about your wonderful weekend.