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师梦圆初中美术教材同步浙人美版七年级下册4.校园环境标识设计下载详情
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浙人美2011课标版《4.校园环境标识设计》最新PPT课件优质课下载

主观性与客观性的统一

内容与形式的统一

共性与个性的统一

有限性与无限性的统一

直观性和抽象性的统一

平面标识设计

具象的标识设计

抽象的标识设计

指示性标识设计

象征性标识设计

根据我们学校的环境特点,选择其中的一个地点,合作完成一个校园环境标识的设计。

要求:材料方式不限。符合标识的特点,造型优美。