人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《2.手绘线条图像——会说话的图画》集体备课PPT课件优质课下载

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课后思考

达芬奇是意大利文艺复兴时期的一个博学者：除了是画家，他还是雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师，植物学家和作家。他的天赋或许比同时期的其他人物都高，这使他成为文艺复兴时期人文主义的代表人物，也使得他成为文艺复兴时期典型的艺术家，也是历史上最著名的画家之一，与米开朗基罗和拉斐尔并称文艺复兴三杰。

《自画像》

在这幅《自画像》中,画家观察入微,用的线条丰富多变,刚柔相济，尤其善用浓密程度不同斜线表现光暗的微妙变化,此画用线生动灵活,概括性强,简单的寥寥数笔却包含许多转折,体面关系,发线代面,立体感很强,还有,人物的表情也很传神。

热身活动(一）：

你能用手绘线条画出：

1、一杯水

2、一杯热水

3、一碗面条

学习目标

1、能够运用线条大胆、果断、自信而 有个性地去表达物象。

2、能抓住物象的基本特征。

3、培养学生的观察力、想象力和形象思维能力。

热身活动（二）：

你能用圆形、方形、三角形等简单形状，连续画出与前一个图像有关联的多个图像吗？

形 状 联 想

形 状 联 想

形 状 联 想

自学思考题一

1、自学内容：教材8——10页。

2、自学时间：3分钟

3、自学思考题：

（1）手绘线条图像有哪些功能？

（2）手绘线条图像有哪些用途？

（回答自学思考题并举例说明）