七年级上册（2012年5月第1版）《5.发现与创造》PPT课件优质课下载

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二、学情分析

发 现 与 创 造

七年级学生有着强烈的好奇心和表现欲，渴望成功和被肯定，同时掌握一些简单的创意、设计方法，并具有一定的合作意识， 因此这节课老师准备采取小组合作和自主学习相结合的方式。

三、教法分析

发 现 与 创 造

本课在导课时采用了故事导入的方法，既有效地吸引学生的注意力，又充分调动了学生的学习积极性。授课过程中不仅使用传授法，还采用观察分析法，引导学生观察、分析、了解不同材料的形态、色彩、材质、肌理，并欣赏名家作品，激发自我设计的欲望。在探讨表现方法时，教师运用演示法，形象直观的为学生作以示范，消除学生的畏难情绪，为接下来学生的自主设计做好铺垫。最后，在作品展评环节，让学生展示自己的作品并作设计介绍，让他们充分体验成功的喜悦。

四、教学目标

发 现 与 创 造

1.知识与技能目标

提高学生对材料的美感和特质的感受力。培养学生发现并利用废旧材料创作生活用品的能力。

2.过程与方法目标

通过对优秀环保创意作品的欣赏，发现并利用废旧材料，创作一件既能体现材质美，又实用、美观、环保的生活用品。

3.情感、态度和价值观目标

通过对废旧材料的发现与创造。强化学生的环保意识树立社会责任感，培养学生热爱生活、热爱环境、热爱艺术的健康生活态度，使学生养成认真，热情、耐心细致的生活态度。

五、教学重难点

发 现 与 创 造

1.教学重点

发现并利用废旧材料的材质美，创作一件生活用品。

2.教学难点

使作品体现“实用、美观、环保”的现代设计理念。

六、教学过程

发 现 与 创 造

1.故事导入

2.讲授新课

（1）.