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师梦圆初中美术教材同步人美版(常瑞轮、欧京海主编)七年级上册11. 吉祥物的设计下载详情
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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《11.吉祥物的设计》集体备课PPT课件优质课下载

  晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。

  晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。

福娃欢欢

欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世界,传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。

  欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环。

福娃迎迎

  迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。

  迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中黄色的一环。

福娃妮妮

  妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。

  天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,她代表奥林匹克五环中绿色的一环。

韩美林

国家一级美术师

清华大学美术学院教授

中央文史馆研究员

“福娃之父”

“康康”首先给人一种可爱的直观印象,除此之外,以中国传统水墨画作为表达,“康康”得以充分体现“猴”的灵动活泼。

什么是吉祥物?

具有主题性、标志性、象征性的欢乐吉祥形象,内含企盼成功的愿望。

吉祥物的设计素材可以是人物、动物、植物或是从未有过的形象,通常经过艺术加工赋予形象独特的艺术个性,使其以卡通化的拟人形象出现,活泼可爱、充满灵气,并能根据主题需要变化多种动态。

练一练

小晨即将迎来了他13岁的生日,羊年出生的他性格温和、乐群,喜欢阅读的他,戴上了眼镜。临近生日,他想设计一个吉祥物来为自己的生日派对增添色彩,可他不知从何下手,同学们我们帮帮他吧

一、确定主题:我的生日派对吉祥物

二、选择原型:羊

三、设计造型:卡通化、拟人化、活泼可爱、充满灵气

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