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2. 看图改变歌词进行演唱。
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While-task procedure 6:
活动内容：阅读短文，分析文章结构
活动目的：了解文章的结构，分段朗读帮助学生理解记忆
操作方法：1.帮助学生找出文章的开头和结尾；
2.分段朗读。
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While-task procedure 3：
活动内容： 听录音，讨论听到的内容
活动目的： 训练听力理解能力
操作方法： 1. 先看表格，了解在听力中要关注的主要内容；
2. 根据听到的内容完成表格；
3. 谈论每个人在做的事，体会他们高兴的原因。
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While-task procedure 4：
活动内容：说说他们快乐的理由
活动目的：用现在进行时来叙述一件事
操作方法：说一说每个人的活动，帮助学生理解进行时态句子的谓语结构。
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While-task procedure 7:
活动内容：根据课文内容把句子补充完整
活动目的：进一步理解巩固现在进行时的正确表达，同时凸显课文中的涉及的相关词组。
操作方法：让学生把句子填写完整，再校对答案，最后再请学生读一读。
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While-task procedure 6:
活动内容：阅读短文，分析文章结构
活动目的：了解文章的结构，分段朗读帮助学生理解记忆
操作方法：1.帮助学生找出文章的开头和结尾；