1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
其他建议：教师可以指着个别图片问Who is he? Who is she?学生回答。
*
While-task procedure 5:
活动内容：Think and write
活动目的：巩固核心句型及词汇
操作方法：看图，引出人物
其他建议：教师可以指着个别图片问Who is he? Who is she?学生回答。
*
While-task procedure 5:
活动内容：Think and write
活动目的：巩固核心句型及词汇
操作方法：看图，引出人物
其他建议：教师可以指着个别图片问Who is he? Who is she?学生回答。
*
操作方法：解释两种表达：Mr Brown’s family和the Browns。
While-task procedure 6:
活动内容：引出the Lis，提出问题
活动目的：引出课文内容
操作方法： 教师提问，学生带问题看课文。
*
操作方法：解释两种表达：Mr Brown’s family和the Browns。
学生看图，先由个别学生说一说，全班跟读，然后同桌互相问答练习。
*
*
Pre-task preparation 2：
活动内容： 猜谜游戏
活动目的： 通过猜谜游戏引出本单元的主题At the beach, 同时引出词汇的学习。
操作方法： 让学生猜猜Brown一家要到哪里度假并说说理由。
操作方法：解释两种表达：Mr Brown’s family和the Browns。
操作方法：解释两种表达：Mr Brown’s family和the Browns。