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活动内容：介绍熊的一家。
活动目的：引出三个主人公
操作方法：教师介绍，学生跟读。
Pre-task preparation 3:
活动内容：讨论熊的一些技能
活动目的：复习以前学过的知识
操作方法：学生以两人对话的形式进行问答，然后向全班反馈。
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While-task procedure 1：
活动内容：学生先欣赏一下这首儿歌
活动目的：让学生对儿歌的内容和结构有初步的认识
操作方法：教师播放音频，学生欣赏。
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While-task procedure 2：
活动内容：核心句型的问答训练，对儿歌中的词组进行重点操练
活动目的：通过问答练习，巩固本单元核心句型的使用
操作方法：学生以pair work的形式进行操练。
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While-task procedure 3：
活动内容：将儿歌补充完整
活动目的：在第一次听的基础上，学生试着把歌曲缺少的内容补充完整，然后唱一唱
操作方法：学生以pair work的形式进行，然后全班再一起演唱歌曲。
While-task procedure 4：
活动内容：学习一些新的动词词组
活动目的：为编写新的儿歌作准备
操作方法：教师讲解，学生跟读。
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While-task procedure 5：
活动内容：在词组学习的基础上，将儿歌补充完整
活动目的：提高学生用词造句的能力