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操作方法：学生以pair work的形式进行。
*
Post-task activity 3:
活动内容：学生在之前几次阅读的基础上，完成对文本内容的是非判断
活动目的：训练学生对相关文本内容的查找和分析能力
操作方法：学生先独立完成，再请一些学生起来核对答案。
5AM3U8 An outing
Alice in wonderland
What does the girl look like?
What is the girl doing?
Why is she in the cup?
1.Two words about characters.
(找出两个故事主人公)
________________________
2.Two words about places.
(找出故事发生的两个地点)
_______________________
Alice, the rabbit.
the garden, the hole.
jump into the hole
Alice sees a white rabbit in the _______.
The rabbit is wearing a ________.
garden
coat
How funny!
What's he doing here?
Oh, dear! I'm late!
Then the rabbit ________ _________.
Alice ________ _________ him.
runs away