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活动目的：引出故事
操作方法：让学生独立思考，各自回答。
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其他建议：以问答方式帮助学生理清故事脉络。
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While-task procedure 4:
活动内容：根据提示，操练对话
活动目的：巩固本课所学的核心句型
操作方法：学生以pair work的形式操练对话。
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Period 2
9 Around the city
Along , along，walk along. 沿着…走
Straight , straight，walk straight. 直走
Left , left，turn left. 向左拐
Right , right，turn right. 向右拐
Taihang Street
Turn left
Walk straight
How do I get to the post office ?
1. Listen to the dialogues. (听对话)
2. Read the dialogues twice .(自读对话两次)
3. Answer the questions.(回答问题)
4. Talk about and show.(交流汇报)
Tips:提示
It’s on Spring Street.
She’s on Winter Street.