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活动目的：理清故事结构、内容以及加强口语表达训练
操作方法：教师问，学生回答；或学生两人一组边看图边讨论。
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学生做排序练习
While-task procedure 5:
活动内容：续写故事结尾
活动目的：拓展想象空间，进行思维训练
操作方法：点击动物头部强调闪烁，学生进行角色扮演。
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初步了解故事内容，学生边看边听。
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情感教育
Module 4 Unit 10 Wind Period 2
The sound of the wind
wind-bell
Can you hear that?
That's the sound of the wind.
The wind is blowing _______.
The windmill is moving_______.
The girl is singing_______.
strongly
quickly
happily
1.How many animals are there in this story?
2.Who are they?
Read the questions.
Watch the story.