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Post-task activity 1:
活动内容：完成练习，核对并集体朗读
活动目的：巩固课文内容
操作方法：让学生读一读，独自完成练习。
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学生根据小水滴的表情来猜测它的心情，朗读句子。
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While-task procedure 4:
活动内容：根据小水滴上升后表情的变化引出第二段，学生找出问题答案，说一说，注意这幅图是欢乐兴奋的语气。
活动目的：了解故事
操作方法：教师提问，学生回答。
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While-task procedure 6:
活动内容：学生带着问题自己先阅读第三和第四段内容
活动目的：熟悉后续故事内容
操作方法：教师提问，学生阅读后回答问题。
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While-task procedure 6:
活动内容：学生带着问题自己先阅读第三和第四段内容
活动目的：熟悉后续故事内容
操作方法：教师提问，学生阅读后回答问题。
Oxford English 5AU11
the journey of Little Water Drop
Period 3
Water
How do we use water?
We use water to wash clothes.
Oxford English 5AU11
Oxford English 5AU11