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《2.手绘线条图像——物象的多视角表达》精品PPT课件优质课下载
一、学习目标：
通过调查，了解生活中设计对物象多视角表达的实例，认真学习手绘线条多视角表达的重要性与实用性。初步掌握用手绘线条表达物象的多视角的方法，表达出物象的多个角度，对物象有整体的认识，并尝试运用这些方法结合生活实际进行设计。 二、学习重点和难点? ? ?重点：对物象进行多角度观察后，能够对物象的结构、方位有明确的认识。 ?? 难点：对一个物品的平面、正视、侧视、背面图中所画的的各个局部，能从空间上有正确的理解。
看一张某个物体特定角度的图片，猜猜看这是什么物体？
观察·思考
提示：
(1)实物举例----水杯
从多个视角观察
如何认识一个物体
直观明确
直观明确
如何介绍一个物体
从多个视角表达
(2)共同研讨。对物象多角度的理解与表达的意义
A.你很熟悉的同学、老师，他们的正脸你认识，看到侧脸时你也不会认错，他们的背面你也能认出来。为什么？
B.当你购买一件物品时，一定会从各个角度对物品的外观进行反复观察。例如：……
C.生活中的的一些现象你可以举例子吗？
a.电视播放的手机广告，你仔细观看是会发现，广告 中 不仅要展示手机的正面，还会展示侧面、背面等。
b.在其他学科，如几何、物理、生物等教材中有很多物体多角度的示意图。
几何中多角度
物理中的
凡此种种，说明物象多角度的表达与我们的生活与艺术设计有着密切的关系，全面、立体地观察物体的形态、结构、可以为今后的设计打下基础。同时可以促进大家的思维方式的发展.
①将物体的结构关系进行表达，一般三个角度即可,哪三个角度呢？
正面