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师梦圆初中美术教材同步人美版(常瑞轮、欧京海主编)九年级下册4. 环境雕塑设计下载详情
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九年级下册(2014年12月第1版)《4.环境雕塑设计》新课标PPT课件优质课下载

公共性、文化性和空间性

知识之窗

摆放在一进校门的这件雕塑,是我们学校的标志。右上角有我们学校的校训,反映了我们学校的精神,为校园增加了活力和美感。它是用石材制作的。

这件校园雕塑属于环境雕塑,它放置在学习的公共空间里,表达学习的主题,具有象征意义。

二、一件环境雕塑应从哪些方面欣赏呢?

中国风(不锈钢喷漆,北京)

1999 严威

主题创意:北京长安大戏院前的标志性雕塑

材料运用:不锈钢喷漆

与环境的契合(协调):张扬戏曲艺术的精髓,是现代形式与传统内容的相谐,也是雕塑作品与环境的契合。

造型特点:京剧脸谱为素材

构 思—放置环境、装饰效果、确定主题

三、环境雕塑的创作

三、环境雕塑的创作

定稿——确定设计稿

材料——纸板、硬纸盒、易拉罐皮、泥土、铁丝、废旧塑料制品等。

三、环境雕塑的创作

制作方法——解构重组、分割推拉、

中心旋转、平面拼接

三、环境雕塑的创作

构 思—放置环境、装饰效果、确定主题

定 稿——确定设计稿

材 料——纸板、硬纸盒、易拉罐皮、泥土、铁丝、废旧塑料制品等。

制作方法——解构重组、分割推拉、

中心旋转、平面拼接