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活动目的：学习单词future
操作方法：朗读单词和词组
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While-task procedure 4:
活动内容：观看课文动画
活动目的：了解课文的细节信息。
操作方法：教师播放动画，学生边听边看。
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学习单词pilot,通过扩句来操练单词，第四句需要请学生自己创编一个地点，如 Beijing, Shanghai, New York, America等。
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学习单词cook，区别cook的两种用法，既作名词又作动词。学生跟读单词及句子。
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学习单词taxi driver，了解添加后缀的构词法。学生朗读单词和句子，最后一句做替换性练习。
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While-task procedure 5:
活动内容：分段学习,进一步巩固文本内容。
活动目的：通过文本的分解学习，掌握核心句型和单词。
操作方法：逐图学习课文，学生跟读。
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跟第二幅图的录音读课文。
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逐图学习课文，学生跟读图3、图4的录音。
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学生跟读图5的课文录音。
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While-task procedure 6:
活动内容：整体复习课文，全文复述
活动目的：通过整体复述，让学生对课文形成整体印象,巩固核心句型和词汇。
操作方法：根据句型及图片提示，从第三人称的角度复述。
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