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阅读Alice 送Peter礼物的对话，复习送礼物和表示感谢的语言， 并且让学生知道中西方接受礼物时的不同习俗。
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读对话，让学生了解西方礼仪中不仅要感谢对方送的礼物，还要表示对礼物的赞赏。
T: What orange things does Alice have?
S: She has an orange card.
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While-task procedure 7:
活动内容：完成后续练习
活动目的：让学生完成物品的配对，并且熟练地说一说每个人拥有的物品。
操作方法：1. 学生1分钟之内连线；
2. 同桌之间互相说一说。
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While-task procedure 8:
活动内容：学习Say and act
活动目的：学生观看课文flash，并且跟读课文内容
操作方法：1. 学生观看flash；
2. 跟读课文。
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Post-task activity 2:
活动内容：创编对话
活动目的：让学生在小组内演练一下，演一演为某位同学过生日的的情景
操作方法：1. 学生在小组内根据角色彩排，A是过生日的同学；
2. 请2-3组学生上台表演
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学生收集的信息，整理后填入表格，然后说说生日聚会计划。
S: We want to have a birthday party for ... His birthday is on ... The birthday party is at ... (time) ... (date). It’s a ... party.
We can bring/... to the party.
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Oxford English