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七年级下册（2012年11月第1版）《第3课在临摹中感受》精品PPT课件优质课下载
在临摹中感受
欣赏 芭蕾舞<<天鹅湖>>片段
学习观察方法
《舞女》德加（法国）
为了便于记忆和应用，人们将头与人体的比例归纳为几句话：站七、坐五、蹲三半；头一、肩二、身三头；臂三、腿四、足一头。
看，德加笔下动态各异、栩栩如生的舞蹈演员！
德加作品《系鞋带的舞女》
线条造型，构图要适中，把握人物比例，抓住重心线和动态线。
感受德加作品《系鞋带的舞女》
用炭笔铺上明暗调子，根据光线需要不断调整。
用白色粉笔结合个人风格增加画面对比度，增强质感。
考考你的眼力：这两幅画之间有着怎样的不同？
《第一步》
左图：米勒（1814-1875）法国现实主义画家
右图：凡·高（1853-1890）荷兰后印象派画家
练一练
小组合作：
用色彩填充舞者
临摹也是为了学习技法或风格
这是一个什么样的播种者形象？从构图、色彩、造型等方面分析两幅作品相同点和不同点？
作者：米勒 材质：油彩 画布
作者：凡·高 材质：铅笔 墨水 布纹纸
凡·高把播种者视为撒播黄金色的上帝，把太阳的金画得逼人神往，而紫罗兰色的泥土虽然平凡，却寓于到诗一样的笔墨水中呈现一种富丽。
考考你的想象力：凡·高临摹米勒的作品只是在复制、模仿吗？为什么？
变体画：画家对同一画题，用几种不同的构图、表现方式加以处理，充分体现主题思想。变体画的空间很大，可以有构图的改变、角度的改变、造型的改变、色调的改变、工具的改变，也可以是画质上的改变和内容上的一点改变。