七年级下册（2012年11月第1版）《第3课在临摹中感受》公开课PPT课件优质课下载

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　　在卢浮宫及其他博物馆内，都收藏着鲁本斯、毕加索等大师的临摹作品；

　　让我们沿着前辈大师的影子，去感受不一样的临摹……

这是一个什么样的播种者形象？从绘画风格和表现技法上看两位大师作品的相同点和不同点在哪里？

作者：凡·高

材质：铅笔，墨水，布纹纸 48 x 36.8 cm

作者：米勒

材质：油彩·画布 101cmX82.5cm

我们临摹大师的作品也是为了学习技法或风格。

凡·高仿米勒《播种者》创作的其他作品

　　想一想：凡·高临摹米勒的作品只是在复制、模仿吗？为什么？

日本浮世绘的构图

凡·高把播种者视为撒播黄金色的上帝，把太阳的金画得逼人神往，而紫罗兰色的泥土虽然平凡，却寓于到诗一样的笔墨水中呈现一种富丽。

变体画：我们在临摹时会感受那些艺术形象体现出来的不同情感，同时造就了形态各异、面貌不尽相同的新作品。

感受生活，创造生活

凡·高在临摹米勒作品的时候保留了什么？改变了什么？

米勒《酣睡的收割者全家》

凡·高《午休》

看一看，比一比

看一看，比一比

米勒《酣睡的收割者全家》

毕加索《午休》

变体画的空间很大，可以有构图的改变、角度的改变、造型的改变、色调的改变、工具的改变，也可以是画质上的改变和内容上的一点改变。可以选择画面的一小部分进行改变，也可以保留一部分，其他进行改变。

临摹<在沙滩上奔跑的女人>等大师画作，结合自己的理解，对原画进行某种程度的改变（构图、色彩、造型、角度等方面），加入更多的自我表现，画出你们的风格！

拓展延伸

通过这节课学习同学们掌握了变体画的很多创作方法，打开了无穷的想象力，变体画不仅可以创作人物变体画，还可以进行更多变体画的创作，用我们无限的想象，和勤劳的双手，创造我们更美的明天！